Kurset er et praktisk grundkursus om brug af social indlæringsteori i målrettet pædagogisk arbejde.
Det bygger delvis på bogen
"Adfærdsmodifikation" af Preben Wagner og Mogens Baadsgaard.
Viden om indlæringspsykologi bidrager til at skabe mere
(selv)tillid, initiativ og aktivitet hos dem du samhandler med - og hos dig selv!
Kurset giver praktiske handlemuligheder, så positive
holdninger kan omsættes til
positive handlinger!
Kurset indeholder en gennemgang af social indlæringsteori, og noget om samspil, opmærksomhed og "ufrivillige ulykker"!
Observationer
Hvad gør den du samhandler med? Hvad gør jeg selv? Registrering og anvendelse af video.
Problemer
Hvad gør jeg f.eks. ved udfordrende adfærd, selvstimulation, selvskadende adfærd og passivitet?
Det største "problem" ved problemer er, at de "står i vejen" for et værdigt samvær, - og selvstændighed og uafhængighed!
Med viden, værktøj, fantasi og indlevelsesevne kan udfordrende adfærd påvirkes uden restriktioner og negative omgangsformer (åbne eller skjulte!)!!
At lære nyt
Hvorfor og hvordan? Opmærksomhed, instruktioner, selvhjælp, sociale færdigheder og kommunikation.
Samarbejde
Tryghed forudsætter forudsigelighed, - at hverdagen "hænger sammen", at jeg kan stole på dig - og at du kan stole på mig.
Det betyder at samarbejde i handling
(ikke kun i ord!) bliver noget uhyre centralt! Ingen må udsættes
tilfældige udbrud af "pædagogiske luner".
Indlært hjælpeløshed
Manglende samarbejde, ingen målrettethed og usystematisk "hjælpsomhed" ("gramsefeber") giver "indlært hjælpeløshed", der ses som passivitet, initiativløshed og selvstimulering hos
den du samhandler med, - og måske også hos dig?!
Hvordan forebygges dette, - og erstattes med selvtillid og egenaktivitet?
Kursusform
Man
kan
godt
være
alvorlig
uden
at
være
kedelig
-
og
kurset
er
bestemt
ikke
kedeligt!
Teori
(og
holdninger)
bliver
hele
tiden
illustreret
med
eksempler
i
form
af
spil
og
video.
Sproget
er
dansk
uden
forkromede
og
unødvendige
fremmedord (mere
om undervisningsformen)
|
